ביכורי חינוך

יש לנו כל כך הרבה מה לספר לכם.ן על חינוך במועצה, אבל בינינו – הכל מתגמד ליד העובדה שהשבוע ציינו 600 (!!!) ימים לחטיפתם של אחינו ואחיותינו בעוטף. בקיבוצים, בצמתים, וגם בבתיה"ס שלנו ארגנו מייצגים מרגשים בקריאה משותפת להשבתם המיידית. לצד המאבק, החשוב כל כך להחזרתם, אנחנו נאבקים גם על שיקום ופיתוח מערכת החינוך שלנו. ברוח חג שבועות, מציגים לכם כמה "ביכורים" מעניינים ששווה להכיר:

 אסטרטגיה בחינוך והפנאי

כחלק מהשאיפה למנף את המצב לשינוי עמוק ומשמעותי במערכת החינוך, מונתה ד"ר אורית דגני-דיניסמן משניר לקדם ולתכלל אסטרטגיה מועצתית בחינוך והפנאי. אורית תפעל במסגרת שיתוף פעולה של המועצה עם קרן 'הביתה', המובילה פרויקטים חינוכיים בעוטף ובגבול הצפון, ותוביל – בין היתר – את פרויקט ביה"ס החדש בדרום העמק, קידום החינוך בהר, שינוי מבנה יום הלימודים ועוד. אורית זכורה לכולנו מהבחירות לראשות המועצה, בהן התמודדה, אך המעורבות האזורית שלה התחילה הרבהההה קודם. ברזומה שלה אפשר למצוא כ20 שנות ניהול במועצה (חינוך, תכנון אסטרטגי ופיתוח ישובים), ייעוץ ארגוני לרשויות, למוסדות חינוך ולעסקים, הובלת הכשרות לפיתוח מנהיגות אזורית ופעילות למען הקהילות במלחמה. במקביל היא מרצה בחוגים לשירותי אנוש וחינוך בתל חי.

בהצלחה!

ביה"ס בדרום

במסגרת שיתוף פעולה בין המועצה למועצה אזורית מבואות החרמון ולמועצה המקומית ראש פינה, התקבל אישור של משרד החינוך להקמת בי"ס על-יסודי דרומי צומח, בצמוד לשטח בית הספר היסודי "רמת כורזים". אחרי עשרות שנים של נסיעות מתמשכות באוטובוסים, ביה"ס החדש ייתן פתרון לילדי דרום העמק בכיתות ז'-יב', שיהיו מעוניינים.ות באלטרנטיבה חינוכית קרובה הביתה. בשבועות אלה ממש מתבצעות פעולות לקראת פתיחת ביה"ס כבר בשנת הלימודים הקרובה:

• הוקמה ועדת היגוי משותפת לשלוש הרשויות, כולל אנשי חינוך, פיקוח, ניהול וקהילה.
• התקיימו פגישות עם הנהלות ארבעת הקיבוצים הרלוונטיים – מחניים, כפר הנשיא, עמיעד וקדרים.
• התקיים סיור בשטח, בהשתתפות נציגי הרשויות, קרן הביתה ו'ברנקו וייס' – הרשת המלווה – הרשת המלווה את תהליך הקמת בית הספר בהיבטים הפיזיים, הארגוניים, הפדגוגיים והתפעוליים.
• תהליך גיוס של צוות ניהול והוראה נמצא בעיצומו, וההתעניינות גדולה. הרשימה עדיין פתוחה – מוזמנים להגיש מועמדות למייל: [email protected].
• קרן 'הביתה' (לא להתבלבל עם 'הביתה – חוזרים לגליל') המקדמת מיזמים חינוכיים בגליל ובעוטף, מייסודו של בן מלכיה, יזהר ערמוני, נרתמה לסייע בתהליך ההקמה של בית הספר – בהיבטים כלכליים, פיזיים, פדגוגים, קהילתיים ועוד.
• פגישות עם ההורים בקיבוצים הרלוונטיים יתקיימו בקרוב, וב-23/6 צפוי ערב חשיפה ושיתוף ציבור בביה"ס. מצורף דף שאלות ותשובות בנושא ביה"ס:
  https://did.li/FZpOf

תפיסת 'חינוך שלם'

המלחמה אתגרה את כולנו ומתחה אותנו עד הקצה, אבל היא גם הכריחה אותנו להיות יצירתיים וכדאי ללמוד מזה. זו הזדמנות לחשיבה על האופן בו המערכות השונות שלנו יכולות לתקשר ביניהן כדי לראות את הילדים שלנו טוב יותר ולהעניק להם מענה שלם יותר.

• אחד מהביטויים של התובנות האלה בשטח הוא בחינה מחודשת של מבנה יום הלימודים בבתי הספר היסודיים. בפגישות שמתקיימות בנושא נשקלות אפשרויות לשינוי תמהיל הלימודים במסגרת יום החינוך הארוך כך שישלב חינוך פורמלי ובלתי פורמלי ויכלול חוגי בחירה, מעורבות חברתית, פעילות ולמידה חווייתית בקבוצות קטנות ועוד.
• כיוון נוסף שנבחן בבתי הספר היסודיים, הוא קיומן של פעילויות לימודיות-חוויתיות בעלות ציביון גלילי מחוץ לשטח בית הספר. הכוונה היא לחזק את החיבור למקום באמצעות סיפורים, אתרים, ערכים, נכסים ואנשים ברחבי האזור. הוקם צוות היגוי אזורי בהשתתפות נציגי בתיה"ס, קהילות, חינוך פורמלי ובלתי פורמלי, ובקרוב יורחב מעגל השותפים. הכוונה היא ליישם חלק מהרעיונות כבר בתחילת שנת הלימודים הקרובה.

חינוך בהר

• למרות המלחמה, המצב בו המשפחות עדיין לא חזרו הביתה והירידה במספרי התלמידים, בבתיה"ס 'נוף הרים' (סאסא) ו'פסגות' (יראון), הוחלט להמשיך להפעיל את שני בתי הספר במקביל ואף לחזק אותם. זאת מתוך ראיית החינוך הפורמלי והבלתי פורמלי כעוגן מרכזי לחזרת המשפחות הביתה, לחיזוק אזור ההר ולהעמקת השותפות בין חמשת הקיבוצים הממוקמים בו והרשויות בסביבה. בימים אלו קורמת עור וגידים תוכנית חינוכית המבוססת על שיתוף הפעולה בין 'פסגות' ו'נוף הרים', כחלק מהכנת הקרקע לבי"ס המשותף שמתוכנן ברמת יראון.
• הפרויקט להקמת המרכז החינוכי קהילתי ברמת יראון מקודם ע"י המועצה כבר מספר שנים. עכשיו, אחרי המלחמה, נמשכים מאמצי הפיתוח של המרכז, כאשר הצפי לפתיחתו הוא בעוד כשלוש שנים.

מאחלים חג שבועות שמח, ומזכירים ששום חג לא יהיה שלם עד שכולם יחזרו מהשבי. מחזירים אותם עכשיו!